致和，天地位焉，万物育焉。和谐是我传统文化具有代表性的观念，是事物存在的最佳状态，也是一切美好事物的同特点。实现和谐，是古往今人类孜孜以求的美好理想和愿望。
十四届六全会提出了建设社会主义和谐社会的目标。社会主义和谐社会是民主法治公公正诚信友爱充满活力人与自然和谐相处的社会。 社会主义和谐社会的建设，从社会的层面看，就是社会的经济政治文明建设及其制度等的建设；从培育祖未主人的层面看，就是对和谐美德与遵纪守法的呼唤。一个社会是否和谐，一个家是否实现长治久安，很大程度上取决于全体社会成员的思想道德素质。祖未的主人是十分宝贵的人才资源，是民族的希望，是祖的未，是构建和谐社会的后继力量。调动一切积极因素构建和谐文明的校园环境将是一个永恒的主题。 构建和谐校园，我们必须让我们的学生与法同行，用法制观念去净化学生心灵，让祖未的主人增强法制观念，从而让他们充分发挥自身的作用。让法律与惯纪律一样让学生们熟知与运用；让法律与惯纪律一样去规范他们的行为。让法制深入学生的心灵，从养成遵纪守法的良好惯，从而美化心境，为了美好的明天建造更加和谐安的校园。 构建和谐校园，我们必须让我们的老师与法同行，用法制观念去教书育人，建立和谐师生关系，筑和谐校园。师者，传道授业解惑也，这些辛勤的园丁们给予这些花朵以养料，让他们从懵懂到明白，从幼稚到成熟，没有园丁的辛勤浇灌就没有花朵的茁壮成长。在每学期的主题班会上让学生踊跃参与，现身说法，在一片祥和的气氛感悟到法制教育的必要性实效性。在教育过程要注意个别学生的心理状态，适时有针对性的进行心理访谈，与之交心。师生之间要互敬互爱，与法同行，打造和谐学氛围。 构建和谐校园，我们必须让法制观念渗透到学生的日常行为，处处守法，建立和谐同学关系。同学之间要互帮互助，和谐融洽，看到有困难需要帮助的同学，要毫不犹豫的伸出援助之手，让他们感受到校园和谐的温馨。宽容待人，已诚交心，友好相处，与法同行，打造和谐人际关系。 构建和谐校园，我们必须让法制观念与学风校风同行。建立和谐校园学风校风，要倡导一种积极向上的团队作风，一种踏实奋进的学精神。好的学风校风让学生在一个良好的环境健康成长，让同学间形成一种良性的竞争氛围，培养一种自强不息的良好品格。遵纪是好的学风校风基础，从认真听课做起，从保证每一节课纪律开始，同学之前互相监督，人人做到严格自律，从被动的受约束到主动的养成遵纪的惯，从杜绝抄袭作业开始到自觉抵制社会不良思想，与社会不良风气作斗争。组织好每一年法制安全教育月活动，出好每一期法制教育专题的板报，聆听每一次法制教育讲座，设计好每一张法制宣传的报，向身边人做好一次法律知识宣传，参加好每一次法制教育知识竞赛。考试时，坚决杜绝舞弊现象，建立诚信文明学风。同学间相互信任坦诚相见。用自己的诚信和能力给自己给老师给父母一份骄傲满意的答卷。 学生是家的希望和未，其法律意识和法律素养的高低，直接决定着依法治建设社会主义法治家的前途和命运。将家庭教育学校教育和社会教育有机结合起，形成一个覆盖在校生的法制教育网络，会大大提高学生的法律意识和法律素养，校园环境也必然会越越和谐。那时，校园会成为真正的净土，真正的乐园，在那里，所有学子的梦想会扬帆起航。 总之，和谐校园的构建，离不开法制规范。法律一路随行，带给我们的是安定的校园环境蓬勃向上的学氛围团结互助的人际关系。法律在学生的一生是维护自己权利的武器，同时又是规范自己行为的社会准则。让这些孩子从现在起，从此时此刻起，踏上与法同行之路，同建筑和谐社会。 和谐路上，与法同行，开创的是现在，成就的是未。 和谐路上，与法同行，团结的是现在，和谐的是未。 和谐路上，与法同行，奠定的是现在，掌控的是未。 与法同行，和谐校园黑板报相关板报